Kirli meslek damgalaması, yeni kuşağın tercihlerini derinden etkiliyor
Toplumda 'kirli' olarak etiketlenen mesleklere yönelik algılar, bir yandan gençlerin kariyer tercihlerini ve iş gücü piyasasındaki dengesizlikleri etkilerken diğer yandan da meslekler arasındaki ayrımcılıkları artırıyor.
Kahramanmaraş, 16 Haziran 2025-
Fiziksel emek, sosyal damgalama veya kültürel nedenlerle bazılarının "kirli meslek" olarak nitelendirilmesi, meslekler ve kişiler arası ayrımcılıkların da kapısını aralıyor, bireyler arası ve toplumsal uyumu zedeliyor.
Uluslararası literatürde kimi zaman fiziksel zorlukları, kimi zaman ise toplumsal damgalamayı veya ahlaki tartışmaları temel alarak nitelendirilen "kirli meslek" grupları, yalnızca çalışma koşullarıyla değil aynı zamanda toplumsal algılarla da şekilleniyor.
Uzmanlar, bu algının yalnızca bireylerin istihdam kararlarını değil aynı zamanda üretim süreçlerini ve hizmet sektöründeki arz-talep dengesini de doğrudan etkilediğini belirtiyor. Uzmanlara göre sosyal medyanın ve güncel sosyoekonomik gelişmelerin etkisiyle gençler arasında daha hızlı ve kolay yollarla para kazanma isteği artarken gelir potansiyeli yüksek olan bazı işler ise fiziksel zorlukları ve prestij kaygısı nedeniyle daha az tercih ediliyor.
Sanayi işçiliği, avukatlık, emlakçılık, çobanlık, tarım işçiliği, çöpçülük, marangozluk, maden işçiliği gibi birçok meslek, kirli damgasıyla karşı karşıya kalırken bu algı hem istihdam tercihlerini hem de mesleki saygınlık düzeylerini doğrudan etkiliyor.
Uzmanlar, toplumun özellikle fiziksel emek gerektiren ya da düşük prestijli kabul edilen mesleklere karşı ön yargılı tutum geliştirdiğini, bunun da gençlerin bu alanlara yönelmesini zorlaştırdığını ifade ediyor.
Z kuşağı için öncelik "kolay" ve "kazançlı" işler
Süleyman Demirel Üniversitesi (SDÜ) İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İnsan Kaynakları Yönetimi Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Seyhan Özdemir, kirli meslek algısının farklı boyutlarını anlattı. Kirli mesleklerin literatürde "fiziksel kirli iş, sosyal kirli iş ve ahlaki kirli iş" olarak 3'e ayrıldığını söyleyen Özdemir, bu algıların özellikle tercihleri etkilediğini söyledi.
Bu konudaki tecrübelerini paylaşan Özdemir, "Bir maden ocağında çalışan bir insan kaynakları uzmanı şunu söylemişti: '150 bin lira veriyorum ama kimse buraya gelmek istemiyor.' Bu, özellikle bu Z kuşağıyla ilgili problemlerden kaynaklı. Z kuşağı, 'Daha kolay bir meslek olduğu zaman çalışırız.' veya 'Esnek olursa, biraz daha geç gidersem.' şeklinde söylemlerde bulunuyor, gözlemlediğimiz kadarıyla. Gözlemim şu şekilde: Yeni kuşağın, özellikle Z kuşağının, kolay yoldan ve çok para kazanma konusunda bir algısının olduğunu düşünüyorum." diye konuştu.
Özdemir, prestij konusunun tercihleri çok etkilediğini belirterek, "Kaportacı ya da usta bulunamaması, prestij algısıyla ilgili. Hem prestiji düşük algılandığı hem çalışma şartları ağır olduğu ve esnek çalışma saatleri olmadığı için tercih nedeni olmuyor, yüksek gelir olsa bile." değerlendirmesini yaptı.
Sosyal medya ve televizyonun mesleklerin popülerliği konusunda önemli etkiye sahip olduğunu anlatan Özdemir, aşçılık, itfaiyecilik ve polislik gibi mesleklerin zamanla bu nedenle daha popüler hale geldiğine dikkati çekti.
İş görüşmelerindeki taleplerle ilgili gözlemlerini de anlatan Özdemir şunları kaydetti: "Yeni nesilde şu tarz talepler oluyor. 'Ben esnek çalışayım. Sabah 09.00'da işe gitmek istemiyorum. Bana değer verilsin ve yönetimde katılımım olsun' istiyor. 'Bana daha az emir verilsin.' diyor. Emirle çalışmak istemiyor. Az zamanda çok iş yapıp bitireyim istiyor. Burada da sosyal medyanın ve kültürün etkisinin olduğunu düşünüyorum. Şimdi onlara çalışmak zor geliyor. Kendilerine sorduğum zaman, 'Hocam, ben kolay yetiştirildim, zorluk görmedim, ne istediysem önüme geldi. Ben şimdi daha kolay ulaşılabilir şeyler istiyorum.' diyor."
Meslek algıları, ülkeden ülkeye değişiyor
Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Melih Sever de mesleklere ilişkin algıların toplumsal boyutlarını değerlendirdi.
Bakmadan Geçme
