Kahramanmaraş Öğretmen Akademileri, yeni döneme başladı
Kahramanmaraş İl Millî Eğitim Müdürlüğü'nün öğretmenlerin mesleki, kültürel ve kişisel gelişimlerini desteklemek amacıyla hayata geçirdiği Öğretmen Akademileri Programı, yeni eğitim dönemine anlamlı bir etkinlikle başladı. Akademinin ilk buluşması, şehrin tarih ve kültür hazinesi olarak bilinen Süleymanlı Mahallesi'ne düzenlenen geziyle gerçekleştirildi.
Bu yılki program; Kahramanmaraş İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda, Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi iş birliğiyle, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Kahramanmaraş İstiklal Üniversitesi ve MESDER (Kahramanmaraş Edebiyat ve Sanat Derneği)'nin katkılarıyla yürütülüyor.
Tarih, doğa ve kültür iç içe
Kentin en eski yerleşimlerinden biri olan Süleymanlı, öğretmenleri zamanda yolculuğa çıkaran özel bir rota sundu. Soğukpınar Çeşmesi, Zeytun Tarihi Taş Köprü, Roma Yolu ve Süleymanlı Şehitliği gibi tarihi noktalar tek tek ziyaret edildi. Katılımcılar, doğanın büyüleyici atmosferi içinde bölgenin tarihî dokusunu ve kültürel mirasını yerinde gözlemleme fırsatı buldu.
Rehberli bir tarih yolculuğu
Gezinin rehberliğini üstlenen Okul Müdürü Mustafa Değirmenci, bölgenin geçmişten bugüne taşıdığı hikyeleri, Roma dönemine uzanan izleri ve yöre halkının geleneksel yaşam biçimlerini içten bir anlatımla paylaştı. Değirmenci'nin aktarımları, öğretmenler için hem bilgilendirici hem de ilham verici bir deneyim oluşturdu.
Tarihi yerinde görmek, eğitimciye farklı bir bakış açısı kazandırıyor
Geziye katılan öğretmenler, programın kendilerine kazandırdığı yeni bakış açılarını şu sözlerle dile getirdi: 'Bölgenin tarihini, kültürünü ve doğasını yerinde görmek, yalnızca kişisel değil mesleki gelişimimize de katkı sağladı. Öğrencilerimize aktaracağımız çok kıymetli bilgiler edindik.'
Eğitimle kültürü buluşturan anlamlı adım
Kahramanmaraş İl Millî Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, Öğretmen Akademileri'nin yeni döneminde benzer kültürel ve sanatsal etkinliklerin süreceğini belirtti.
Amaçlarının, öğretmenlerin şehri tanıyan, kültürel mirasa sahip çıkan ve öğrenmeyi yaşamın her alanına taşıyan bir bakış açısına sahip olmalarını desteklemek olduğu vurgulandı.