Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda öğrencilerin dil gelişimlerinin bilimsel verilerle izlenmesi, söz varlıklarının yaş ve sınıf düzeylerine göre belirlenmesi, Türkçeyi doğru ve etkili kullanmalarının desteklenmesi ve eğitim süreçlerine ilişkin verilerin bilimsel yöntemlerle ortaya konulması amacıyla hayata geçirilen "Öğrencilerin Söz Varlığının Tespiti Geliştirilmesi ve İzlenmesi" projesine yönelik çalışmalar devam ediyor.
Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı koordinasyonunda yürütülen proje kapsamında ders kitapları, ders materyalleri ve etkinlik kitaplarında yer alan sözcük, terim, atasözü, deyim, kalıp söz, kısaltma ve özel ad gibi söz varlığı unsurları, kullanım bağlamlarıyla birlikte belirlenerek kayıt altına alınıyor. Bu çalışmalar sonucunda elde edilen veriler, öğrencilerin yaş ve sınıf düzeylerine uygun hedef söz varlığının belirlenmesine yönelik bilimsel çalışmaların temelini oluşturacak.
Projenin ilk ürünü: "MEB Söz Varlığı Bilgi Ağı"
Öğrencilerin karşılaştığı eğitim içeriklerinin çözümlenmesiyle elde edilen veriler; öğretmenlerin alan uzmanlığı ve yapay zekâ sistemlerinin desteğiyle belirlenip sınıflandırılarak özel amaçlı öğrenci derlemi niteliğindeki "MEB Söz Varlığı Bilgi Ağı" oluşturuluyor. Projenin ilk ürünü olan bilgi ağının eğitim içeriklerinin söz varlığı bakımından incelenmesine ve öğrencilerin dil gelişiminin kanıta dayalı olarak izlenmesine imkân sağlaması hedefleniyor.
Sistem aracılığıyla bir sözcüğün anlamlarının yanı sıra ders kitaplarında kaç kez ve kaç farklı kaynakta kullanıldığı, sınıf ve ders düzeylerine göre dağılımı ile kullanım bağlamlarının incelenebilmesi; elde edilen veriler üzerinden söz varlığı çeşitliliği, sözcük sıklığı, sözcük türleri, sınıf ve alanlara özgü söz varlığı gibi farklı analizlerin gerçekleştirilebilmesi planlanıyor. Toplam 18 iş paketinden oluşan projede öğretmenler, öğretim üyeleri, uzmanlar ve yazılımcılar birlikte görev yapıyor.
Yürütülen çalışmalar Bakan Tekin'e sunuldu
"Öğrencilerin Söz Varlığının Tespiti, Geliştirilmesi ve İzlenmesi" projesi kapsamında gerçekleştirilen çalışmalar ve MEB Söz Varlığı Bilgi Ağı hazırlıklarına yönelik son gelişmeler, proje ekibi tarafından Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'e sunuldu.
Sunumda projenin amacı, kapsamı, yürütülen çalışma süreçleri, mevcut durum, tamamlanan çalışmalar ve proje kapsamında yazılımcı öğretmenler tarafından geliştirilen yazılımlar hakkında bilgi verildi. MEB Söz Varlığı Bilgi Ağı'nın yapısı, kullanım alanları ve eğitim süreçlerine sağlayacağı katkılar da ayrıntılı olarak aktarıldı.
MEB Söz Varlığı Bilgi Ağı'nın yalnızca bir veri tabanı olmadığı vurgulanan sunumda öğretmenler, ders kitabı yazarları, araştırmacılar ve Bakanlık birimleri için eğitim içeriklerinin söz varlığı açısından incelenmesine imkân sağlayacak kapsamlı bir karar destek aracı olarak tasarlandığı vurgulandı.
Projenin ilk ürünleri ekim ayında tanıtım programıyla kamuoyuna sunulacak
"Öğrencilerin Söz Varlığının Tespiti Geliştirilmesi ve İzlenmesi" projesi kapsamında yürütülen çalışmalar ile MEB Söz Varlığı Bilgi Ağı'nın ekim ayında düzenlenecek toplantıyla kamuoyuna tanıtılması planlanıyor.
Proje kapsamında öğrencilerin söz varlığının belirlenmesi ve izlenmesine yönelik bilimsel çalışmaların yanı sıra eğitim içeriklerinin niteliğinin geliştirilmesine, Türkçenin eğitim ortamlarında daha etkili kullanılmasına ve öğrencilerin söz varlığının planlı ve izlenebilir biçimde geliştirilmesine yönelik çalışmalar devam edecek.
