Bakan Tekin, Türk Dünyası Kültür Atlası projesi kapsamında Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından Kızılcahamam'da düzenlenen "Türk Dünyası Kültür Atlası Çalıştayı'na katılan akademisyen ve öğretmenleri ziyaret etti. Tekin, 1-5 Ağustos günleri arasında gerçekleştirilecek program kapsamında komisyonların hazırladıkları içeriklerle ilgili sunumları izledi, önerilerde bulundu.
Çalıştayda bir konuşma yapan Tekin, yeni dünya düzenini kurgulayanların toplum içindeki topluluklar üzerinden böl-parçala-yönet stratejisiyle hareket ettiklerini belirterek, "Bizim Türk Dünyası Kültür Atlası projesi ile yapacağımız şey, bunun bir antitezini üretmek." dedi.
Suni ayrışmaları ortadan kaldıracak adımlar atmamız lazım
Bu ülkede yaşayan, ülkeye sadakatle bağlı olan ve bu ülkenin bayrağı altında yaşamaktan mutlu olan herkesi, ayrım gözetmeden, aynı potanın içinde farklılıklarıyla beraber ele alabilmeleri gerektiğini vurgulayan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin ana kurgusunun da bu olduğunu dile getirdi. Bu toplumsal barışı yeniden inşa etmeleri gerektiğini ifade eden Bakan Tekin, şunları kaydetti: "Bizim için kamusal anlamda önemli olan, bayrağa sadakat, devlete sadakat. Bunun dışındaki konuların hiçbirinin bizim için önemi yok. Dolayısıyla suni ayrışmaları ortadan kaldıracak adımlar atmamız lazım. Bizim yapmak istediğimiz şey, şu: 19 ve 20. yüzyılda bizi gönül bağımız olan insanlardan ayrıştıran suni etkenler var. Bu suni etkenleri, aramıza sokulmuş bu ihtilaf tohumlarını adım adım ortadan kaldırmamız lazım. Şu yaptığımız şeyi yapmazsak eğer Türkiye'nin gönül coğrafyası ile gelecek kuşakların bağı daha da zayıflıyor."
Müfredata entegre etmek istediğimiz "birlik" duygusuna hizmet etmesi için yaptık
Bunun bir beka meselesi olduğunu kaydeden Tekin, gerekli tedbirleri mutlaka almaları gerektiğini ifade etti. Tekin, "Bu, eğitimle ilgilenen kişiler olarak bizim devlete borcumuz. Bizim bunu yapmamız ama bunu yaparken de ne yapmak istediğimizi anlatarak yapmamız lazım. Müfredata entegre etmek istediğimiz bu birlik duygusuna, 'Biz aslında beraberiz.' duygusuna hizmet etmesi amacıyla bunu yaptık." şeklinde konuştu.
Bakan Tekin, haziran ayında Kazakistan'da yapılan Türk Devletleri Teşkilatı Eğitim Bakanları Toplantısı'na katıldığını hatırlatarak, "Orada görüştüğüm eğitim bakanlarına böyle bir şey yapıyoruz dediğimde onlar da inanılmaz derecede mutlu oldular." ifadelerini kullandı.
Bakan Tekin'in çalıştaydaki eğitimcilere yaptığı ziyarete, Ortaöğretim Genel Müdürü Cengiz Mete de katıldı.
Akademisyen ve öğretmenlerden oluşan uzman ekip nihai şeklini verecek
Millî Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin mensubu oldukları medeniyetin tarihî, kültürel ve fikrî mirasını tanımalarını ve ortak bir aidiyet bilinci kazanmalarını sağlamak amacıyla projeyi hayata geçiriyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temelini oluşturan "köklerden geleceğe" anlayışıyla tasarlanan "Türk Dünyası Kültür Atlası" projesinde son aşamaya gelindi.
Çalıştayda yalnızca bağımsız Türk devletleri değil; tarihî, kültürel ve sosyal bağlarla ortak medeniyet havzasını ve tüm Türk topluluklarını kapsayan bütüncül bir eserin nihai değerlendirmesi yapılıyor.
Hazırlanan metinler, akademisyenler ve uzman öğretmenlerden oluşan 30 kişilik ekip tarafından bilimsel ölçütler doğrultusunda çapraz okumaya tabi tutuluyor, tarihî ve coğrafi veriler kaynaklarla doğrulanarak dil ve anlatım birliği sağlanıyor.
Türk Dünyası Kültür Atlası; içerik, görsel ve dijital bütünlüğü sağlanmış olarak yeni eğitim öğretim yılında öğrencilerin ve eğitim camiasının hizmetine sunulacak.
Türk Dünyası Kültür Atlası ile gençlerin ortak tarih ve kültür ekseninde şekillenen medeniyet mirasını tanıyan, farklı coğrafyalardaki kardeş topluluklarla gönül bağını kuran ve bu mirası geleceğe taşıma vizyonuna sahip bireyler olarak yetişmesine katkı sunulacak.
